Proyectos
Prevención indicada de los trastornos de ansiedad y depresivos en la adolescencia: eficacia del programa transdiagnóstico Super Skills (SUPER-ADO)
Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación (MCIN) / Agencia Estatal de Investigación (AEI)
Periodo 2025-2028
Investigadores principales: Mireia Orgilés y José Pedro Espada
El proyecto SUPER-ADO tiene como objetivo avanzar en la prevención indicada de los trastornos de ansiedad y depresión en la adolescencia, una etapa clave para el desarrollo emocional y psicológico. Partiendo de la sólida evidencia científica acumulada en población infantil, el proyecto evaluará por primera vez en España la eficacia del programa transdiagnóstico Super Skills en adolescentes de 12 a 16 años con sintomatología emocional, aplicado en el contexto escolar. Esta investigación se alinea con la Estrategia España 2050, la Estrategia de Salud Mental del Sistema Nacional de Salud y el Plan Ariadna de la Comunidad Valenciana, que subrayan la importancia de la detección temprana y la promoción del bienestar emocional en jóvenes.
Emochild
Financiado por la convocatoria PROMETEO 2022 (Proyectos I+D+i para grupos de investigación de excelencia) de la Generalitat Valenciana.
Periodo 2022-2025
Investigadora principal: Mireia Orgilés
Este proyecto tiene como objetivo establecer la prevalencia e incidencia de los problemas y trastornos psicológicos interiorizados (emocionales y relacionados) en la población infanto-juvenil en España. Además, examina las trayectorias evolutivas de dichos trastornos a lo largo del tiempo e identificar los factores de riesgo y protección asociados a los problemas de salud mental infantil.
Evaluación del programa Super Kids (Pre-Kids)
Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación (MCIN) / Agencia Estatal de Investigación (AEI)
Periodo 2022-2025
Investigador principal: Mireia Orgilés
El programa Super Skills ha mostrado buenos resultados para reducir los problemas emocionales en niños de 6 a 12 años, en su aplicación en pequeños grupos o en formato individual, con efectos positivos a corto y largo plazo.
Se parte de la hipótesis de que, si el programa Super Skills adaptado a niños de 4 a 6 años demuestra su eficacia, se lograrán prevenir los problemas de ansiedad y dotar a los niños de recursos psicológicos que eviten su aparición en el futuro.
Super Skills For Life aplicado online
Financiado por la convocatoria Ministerio de Economía, Industria y Competitividad
Periodo 2018-2021
Investigadora principal: Mireia Orgilés
Un porcentaje elevado de niños y adolescentes no pueden acceder a tratamiento psicológico o no reciben el tratamiento adecuado, entre otros motivos por la saturación de los servicios de salud mental infantil públicos o por cuestiones económicas, problemas de desplazamiento o de horario. El objetivo del proyecto consistió en adaptar el programa Super Skills for Life para aplicarlo online y examinar su eficacia en niños españoles de 8 a 12 años con problemas interiorizados.
La principal contribución de este proyecto es aportar un programa online, con apoyo empírico y reconocimiento internacional y disponible para su aplicación en España en ámbitos clínicos y educativos.